新桥素以“修德育人”为办学宗旨，为了创造良好的校园环境和浓厚的学习气氛，学校制定的“创建和谐校园”的 一系列德育措施，把日常管理、班级建设、学生思想都纳入德育工作的重点。新的日常行为规范和德育条例施行以来，取得明显的效果，把学生日常的操行进行量化评比，按照每个班的量化成绩进行评比，学生的德育成绩也和学期的学习成绩一起记录，不仅受到了班主任的重视，学生也积极响应。良好的风气因此在学校里形成。学生处制定了德育工作的一系列条例，奖励整体表现良好行为规范方面出色的班级，凡被评为“五星班级”的班级，均可以把集体照挂在学校大厅的评比栏中；“五星班级”的班主任同时被评为“教师之星”，不但可以把个人照片与班级照片一起展出，同时还可以获得一定数额的奖金，以资鼓励。
德育工作的目的是树立学生良好的道德形象，辅助老师教学，因此，在学习、操行等各方面表现突出的学生也会被评为“十佳之星”。此举激励了更多学生为班级和个人荣誉努力学习、规范言行。
为了给学生营造和谐的学习氛围，学校尤其重视班级文化建设，要求班级建设体现班级的风格和人文气质，配合德育工作的开展，各班都推出了本班建设的特色，在教室里设置了图书角、生态角，有的班级还把同学们儿时的照片贴在墙上增添家一般温馨的气氛，减轻学生的压力。各班的班级日志也极富特色，反映了学生的心理和班级建设情况。
为了丰富学生的课余生活、拓展学生的能力，学校举办了多彩的校园活动，如运动会、圣诞晚会、艺术节等，每次全校性的活动都是学校的盛会，学生们积极踊跃，发挥了令人惊叹的创造力，也成为学生之间交流和展示的平台，这些活动也增进同学之间的友谊，使很多孩子的合作意识得以提高。
新桥通过各种渠道，用各种方法培养孩子的综合素质，组织了很多学生社团，让学生自己管理，自己策划本社团的各种活动，由老师把关并且指导，有时经孩子的邀请，老师也会积极地参与其中，支持孩子的想法。由学生会组织的“英语角”、“英语广播”等活动深受学生喜爱，吸引广大学生热情参与，积累了知识，锻炼了能力。校团委主编的校园杂志，给热爱文学的孩子创造了一片文学天地，让学生尽情展现才华，并且体会文字带来的乐趣。重视孩子能力的培养，是新桥一贯坚持的。
新桥德育工作的积极开展给教学工作带来极大的促进作用，学生的行为得到规范，对课堂教学和教学实践十分有益。